"VOYAGE A CAPPELLA"
volume 2
"De la création vocale au chant choral"
produit par la Société CREATEK
aux Editions FUZEAU
avec Frédéric CARBONNERY, relecture et partitions
Le deuxième volume de la Méthode “Voyage A Cappella, de la création vocale au chant choral”
est à la fois une continuité et une complémentarité du premier volume.
Pour les enseignants en musique, professeurs des écoles, chefs de choeur, chanteurs confirmés ou débutants,
de nouveaux outils pédagogiques sont donnés afin d’initier
à la pratique du langage musical constitué uniquement d’onomatopées chantées.
Comme pour le précédent, elle s’adresse aux enfants en fin de Cycle 3, adolescents et adultes.
Une liste de plus de 1000 onomatopées par ordre alphabétique à imprimer et à découper
est disponible sur le CD ROM.
Il n’est pas nécessaire de savoir lire et/ou écrire la musique, l’oralité est une des composantes de et apprentissage, néanmoins toutes les partitions sont présentes en PDF
Grâce aux Jeux de Consignes, l’enseignant, ou le chef de choeur est accompagné d’une façon progressive à la fois dans la construction d’une improvisation vocale,
dans l’acquisition du “lâcher- prise” du chanteur ainsi que
dans sa technique vocale (Gammes) et son expression musicale.
• 12 exemples de déroulement de séances selon des jeux issus des volumes 1 et 2.
Ils sont classés en fonction du temps passé approximativement sur chaque jeu, du nombre minimum et maximum de participants et gradués selon des niveaux de difficultés (de 1 à 9).
Ici se mélangent la rigueur des consignes et toujours le côté ludique de la musique vocale partagée.
Sur le CD Rom :
• Une liste de plus de 1000 onomatopées par ordre alphabétique à imprimer et à découper.
• Certains Jeux de Consignes sont accompagnés d’Extraits sonores réalisés par TRIBAL VOIX “Couleurs” avec Sophie LE MORZADEC et Joris LE DANTEC, “L’Attribut Voix” groupe vocal composé de chanteurs amateurs, et des enfants de 6ème du Collège Marcel Aymard à Millau. Même si aucune des séances entre chanteurs ne se ressemble, ces exemples ont pour mission d’en donner une idée générale.
• 4 grilles rythmiques onomatopéiques.
• 8 gammes enregistrées au piano pour les improvisations dans les chansons et pour les Jeux de Gammes.
• 6 chansons onomatopéiques versions adultes et enfants. A chaque chanson correspond sa partition, son texte onomatopéique, des possibilités de répartition de voix par groupes selon le niveau des chanteurs, les voix faciles à mettre en place sont colorées en jaune. Quelques conseils dans l’apprentissage de la chanson, des idées d’improvisation, les gammes appropriées sont dans le livret.
L’enseignant ou le chef de choeur, peut moduler à sa guise les arrangements des chansons, les parties, les groupes, en fonction de ses goûts et du niveau des chanteurs.
Avec la pratique, l’expérience, le temps passé sur chaque jeu, sur chaque chanson, la concentration s’améliore. L’écoute, l’engagement, la dynamique, le plaisir du partage, la patience et l’endurance, rendent naturellement la voix plus musicale.
La confiance, le respect entre chanteurs, donnent à entendre une musique vocale où se mélangent le plaisir de l’expression individuelle et celui de la construction collective et complice.
Reportage France 3 En partenariat avec L'association
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